O Ponto Fora da Curva

Apesar de ter formação – Licenciatura e Bacharelado – em História, sempre me foi sugerido lecionar disciplinas afins como Ensino Religioso, Sociologia e Filosofia. Em Ensino Religioso procurava trabalhar o reconhecimento da religião do outro, propondo pesquisa e apresentação oral para -quem sabe?- destruir possíveis sementes de preconceito. Se consegui? meus alunos das turmas de 2004 em diante, hoje pais e mães, tem a resposta. Este tipo de aula serve à discussão permanente de questões do cotidiano. O problema vem agora. Vai algum tempo, surgiu um movimento chamado “Escola sem partido”, que diz lutar contra o que chamam “doutrinação”, “partidarização”,“ideologia”e outras classificações despropositadas. Qual o perigo deste movimento? A supressão da liberdade de pensamento. Quando isto ocorre no ambiente escolar adquire contornos de crueldade. Um lugar criado e fomentador de debate não pode, sob o disfarce da pluralidade, reprimir opiniões. A liberdade de expressão, tant...

A imaginação do cérebro humano é infinita. Como professor que sou, sempre penso em novas formas de atuação. Escrevo meus projetos muitas vezes para não esquecer, alguém já disse que o que importa é escrever,publicar é um detalhe do qual a posteridade se encarrega. Pois bem, tenho alguns projetos de execução viável em qualquer quotidiano escolar. Vou publica-los neste blog. O primeiro é o "Curso de Capacitação em ABNT". Desde que comecei a lecionar percebi a oceânica dificuldade dos alunos de ensino médio em produzir trabalhos de qualidade. A partir desta percepção criei o curso que explico logo a seguir: Objetivo: Capacitar o público participante a estruturar seus trabalhos de Técnica de Pesquisa em conformidade com as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Fazer com que os alunos produzam textos próprios de pesquisa. Justificativa: A falta deste tipo de curso para que esta carência seja suprida. Público-Alvo: Alunos do Ensino Fundamental (oitava série) e ...