Pular para o conteúdo principal

Texto de Apoio 06 (turma 203)

 A Conquista da América (continuação)

Olá! Vamos continuar vendo o processo de dominação e conquista do chamado “Novo Mundo” que viria a se chamar América, iniciado no texto de apoio anterior. Se quiser (re)ler, clique aqui.

Podemos considerar que, para efeito de estudo, foram três os casos de conquista européia no Novo Mundo: a chamada América Ibérica (Portugal e Espanha) e a América Inglesa. Sempre importante lembrar que estas Coroas européias são Absolutistas e Mercantilistas. Se você não lembra dos principais conceitos, clique aqui.

América Espanhola

O processo de conquista e dominação da parte espanhola do Novo Mundo divide-se em dois períodos: Período das Conquistas e Período da Colonização.

a)Período das Conquistas: do descobrimento até 1530 (séc.XVI). O acontecimento mais relevante dessa fase foi a destruição dos grandes impérios ameríndios. também chamados de pré-colombianos(Maia, Inca e Asteca). Além da dominação sobre outros povos como os toltemas, olmecas e etc…

b)Período da Colonização: de 1530 até início do séc. XIX. Etapa em que as terras coloniais foram administradas exclusivamente pela Coroa Espanhola.

E aqui um vídeo sobre a conquista da América espanhola:

https://www.youtube.com/watch?v=uS8K3Chl-ZY

Até nossas próximas aulas via meet:

dia 11/11 às 9h.

dia 13/11 às 11h.

Um abraços,

Prof. Ulisses Santos

Marcadores:

Comentários

Postar um comentário

Aguardo seu comentário/crítica/elogio.

Postagens mais visitadas deste blog

TURMAS 301-303 (José Feijó)

  Brasil República (parte 1) Agora que já vimos a II Guerra Mundial, iremos tratar sobre o Brasil República. Se você quiser, (re)ler o texto sobre a II Guerra Mundial, clique aqui . O período inicial da República (1984 até 1930), conhecido também como República Velha , é caracterizado pelo coronelismo, pelo voto a cabresto. Estes termos significavam que o controle político ocorria em áreas rurais, as eleições eram fraudadas, vigiadas e as pessoas mais humildes votavam em que o “coroné” queria. A partir da gestão de Afonso Pena começou a vigorar a Política do café-com-leite que significava um revezamento na presidência entre políticos de São Paulo e Minas Gerais. O Estado de São Paulo era o maior produtor de café e Minas Gerais produzia leite. Este acordo vigorou de 1889 até 1930. Este foi um período em que também ocorriam inúmero conflitos populares tanto rurais quanto urbanos. Conflitos Rurais Podemos citar os seguintes exemplos: Canudos (Bahia),Cangaço(Bahia), Contestado(Pa...
Postar um comentário
Leia mais

Aspectos da política nacional.

Nos últimos meses temos uma insistência, por parte dos grupos midiáticos de sempre, de criar uma clima de instabilidade quando o assunto é o governo federal. Parece que ainda não assimilaram a derrota na eleição passada. Existe uma clara diferença de tratamento quando a crise é responsabilidade deste ou daquele partido. Vejamos alguns exemplos: a abordagem da crise da água em SP - governo do PSDB faz 20 anos - só entrou com mais força nos noticiários nacionais, quando começou a afetar os demais estados da região sudeste - RJ e MG . Seria uma forma de "nacionalizar" a crise paulista? Existem matérias da Folha de São Paulo, que dão conta de avisos a respeito deste futuro problema da água, que datam de 2004. Ou seja, os sucessivos governos do PSDB em SP perderam UMA DÉCADA, que poderia evitar ou reduzir substancialmente a atual crise. É engraçado que nenhum especialista diz em quanto tempo a situação irá se regularizar. Eu acredito que as opções abaixo resumem as possibilidad...
Postar um comentário
Leia mais

Educação!

Esses dias tava pensando sobre políticas públicas e, de repente, me dei conta que nunca usufrui de nenhum tipo de legislação do tipo - dessas que dá bolsas, sabe? - como as atuais ou mesmo as antigas - como o Crédito Educativo, sabe? É claro que sempre se ouve falar de pessoas que usufruiram ou usufruem ilegalmente disso e ainda vociferam "contra a corrupção" (dos outros). Mas isso é assunto pra outro post. Mas, depois percebi que sim...usufruo de benefícios do Estado. Clar o, se vc considerar que a escola pública - municipal, estadual ou federal - é um benefício mantido por toda a sociedade, fui e sou beneficiado pela participação efetiva do Estado na Educação - com todas as mazelas que conhecemos. Desde o jardim de infância - naquele tempo não exisitam "creches" ou "escolinhas", passando pelo primeiro grau (hoje, fundamental), segundo grau (hoje, Ensino Médio) e chegando ao terceiro grau e especialização (hoje, Ensino Superior) tive toda a minha formaçã...
Postar um comentário
Leia mais